在幼儿园的教学中，教案的设计是确保教育活动顺利开展的重要环节。一个精心设计的教案不仅能帮助教师明确教学目标，还能激发孩子们的学习兴趣，促进他们的全面发展。以下是一份针对幼儿园大班小朋友的科学探索课程教案设计示例。

教学主题：奇妙的水世界

年龄阶段：5-6岁（大班）

教学时长：40分钟

教学目标：

1. 了解水的基本特性，如无色、无味、透明等。

2. 培养孩子观察和动手实验的能力。

3. 激发对自然科学的兴趣，初步形成环保意识。

教学准备：

- 准备透明玻璃杯若干；

- 小勺子、筷子、塑料瓶；

- 食用色素；

- 纸巾或毛巾；

- 一盆清水。

教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

- 老师可以先提问：“小朋友们，你们知道我们每天都要喝水吗？那水是什么样子的呢？”通过简单的问题引导孩子们思考并分享他们对水的认识。

- 接着展示一杯清水，让孩子们观察它的颜色、形状等，并鼓励他们用自己的语言描述出来。

2. 探索活动（20分钟）

- 实验一：变色魔术

- 向孩子们介绍今天的第一个小实验——“变色魔术”。将不同颜色的食用色素滴入装有清水的杯子中，搅拌后观察水的颜色变化。

- 提问：“为什么水会变成其他颜色了呢？”引导孩子理解色素溶解于水的现象。

- 实验二：水上漂浮

- 给每位小朋友分发一个小勺子和一根筷子，请他们在水中尝试用不同的方式使物体漂浮起来。

- 讨论为什么会有些东西能浮在水面上，而另一些则沉下去了。

3. 总结与分享（10分钟）

- 回顾今天学到的知识点，再次强调水的特点以及它的重要性。

- 鼓励孩子们说说自己最喜欢哪个实验，并谈谈从中得到的感受。

- 最后，告诉孩子们要珍惜水资源，保护环境。

4. 延伸活动（可选）：

- 在家中继续寻找关于水的小秘密，比如雨是怎样形成的，或者自来水是从哪里来的等等。

这份教案以趣味性和互动性为核心，旨在通过实际操作加深孩子们对科学知识的理解，同时培养他们的探究精神和社会责任感。希望每位老师都能根据实际情况灵活调整内容，为孩子们创造更多有意义的学习体验！