在小学四年级的语文学习中，教学的主要任务和要求是帮助学生进一步巩固和提升他们的语文素养。这一阶段的学习不仅需要夯实基础，还需要逐步培养学生的阅读理解能力、写作能力和语言表达能力。

首先，在识字与写字方面，四年级的学生应该能够熟练掌握常用的汉字，并能正确书写。教师可以通过多种方式如游戏、竞赛等来激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中提高识字水平。同时，注意引导学生养成良好的书写习惯，比如正确的坐姿、握笔姿势以及规范的笔画顺序。

其次，在阅读方面，要注重培养学生独立阅读的能力。教师应鼓励学生广泛阅读各类文章，包括但不限于童话故事、科普知识、历史传说等，以拓宽视野并丰富知识面。此外，还应当指导学生学会运用工具书解决阅读过程中遇到的问题，从而提高自主学习的能力。

再者，在作文训练上，则需强调内容的真实性和思想性。四年级的孩子已经具备了一定的生活经验和社会认知，因此在写作时可以让他们结合自身经历或者观察到的现象来进行创作。与此同时，也要教会他们如何组织材料、安排结构以及使用恰当的语言表达自己的观点。

最后但同样重要的是，要加强口语交际方面的锻炼。通过组织讨论会、辩论赛等活动形式，让学生有机会展示自我、交流思想，进而增强自信心与社会交往技巧。

总之，四年级上册语文教学的目标在于全面提升学生的综合素质，为今后更高层次的学习奠定坚实的基础。在这个过程中，教师的作用不可忽视，他们不仅要传授知识，更要关注每一位学生的成长与发展。