【两位数除以两位数算式】在小学数学中，两位数除以两位数的计算是学生必须掌握的基本技能之一。这类题目不仅考察学生的除法运算能力，还涉及到商的判断、余数的理解以及实际问题的应用。为了帮助学生更好地理解和练习这一类题目，以下是对“两位数除以两位数算式”的总结与示例展示。
一、知识点总结
1. 基本概念
两位数除以两位数，即被除数和除数都是两位数的除法运算。例如：45 ÷ 15 = 3。
2. 计算方法
- 确定商的范围：根据除数的大小，估算商的大致范围。
- 进行试商：通过乘法验证是否合适。
- 计算余数：如果不能整除，则保留余数。
3. 注意事项
- 商的位置要正确。
- 余数必须小于除数。
- 注意进位和借位的问题。
4. 常见题型
- 整除情况：如 60 ÷ 15 = 4
- 有余数的情况：如 73 ÷ 16 = 4 余 9
二、典型算式举例（表格形式）
| 被除数 | 除数 | 商 | 余数 | 是否整除 |
| 45 | 15 | 3 | 0 | 是 |
| 60 | 15 | 4 | 0 | 是 |
| 72 | 18 | 4 | 0 | 是 |
| 88 | 11 | 8 | 0 | 是 |
| 96 | 24 | 4 | 0 | 是 |
| 56 | 14 | 4 | 0 | 是 |
| 73 | 16 | 4 | 9 | 否 |
| 89 | 17 | 5 | 4 | 否 |
| 67 | 13 | 5 | 2 | 否 |
| 94 | 23 | 4 | 2 | 否 |
三、学习建议
- 多做练习，熟悉不同组合的除法算式。
- 善用乘法口诀辅助试商。
- 对于有余数的情况，可以结合生活实例理解其意义。
- 可以使用竖式计算来规范步骤，提高准确性。
通过以上总结与表格展示，希望可以帮助学生更好地掌握“两位数除以两位数”的算式计算方法，提升数学运算能力。
