【大学为什么说成是象牙塔啊】“象牙塔”这个说法，常用来形容大学或学术界与现实社会脱节的状态。它源自法国诗人斯蒂芬·马拉美的一句诗：“诗人应成为理想之塔的守望者”，后来被引申为一种对学术世界脱离现实、过于理想化的比喻。
“象牙塔”一词在中文语境中，多用于批评大学教育过于理论化、缺乏实践性，学生在校园中生活、学习，与社会接触较少，仿佛置身于一个封闭的理想世界。这种说法虽然带有一定的讽刺意味，但也反映了现实中一些高校教育与社会需求之间的脱节问题。
一、
“大学为什么说成是象牙塔”这一说法，源于对大学教育环境的一种形象比喻。象牙塔象征着高雅、理想化、与世隔绝的环境，而大学在某些人看来，正是这样一个相对封闭、重视理论、远离现实的地方。这种说法既有对大学理想主义精神的肯定，也有对其与社会脱节现象的批评。
二、表格对比说明
| 概念 | 含义 | 背景来源 | 现实意义 | 评价 |
| 象牙塔 | 比喻理想化、脱离现实的环境 | 法国诗人斯蒂芬·马拉美的诗句 | 形容大学或学术界的封闭性 | 既有褒义，也有贬义 |
| 大学 | 教育机构，培养人才、进行科研 | 历史悠久的教育体系 | 是知识传播和思想交流的场所 | 有理想化的一面，也面临现实挑战 |
| 脱节 | 学生与社会接触少，理论与实践不结合 | 社会发展与教育模式差异 | 反映教育与社会需求的矛盾 | 需要改革与调整 |
| 理想主义 | 强调精神追求、道德修养 | 哲学与文学传统 | 对社会进步有积极影响 | 有时与现实冲突 |
三、结语
“大学为什么说成是象牙塔”这个问题，背后反映出人们对教育现状的思考。大学不应仅仅是象牙塔，而应是连接理想与现实的桥梁。如何让大学既保持学术自由与理想追求，又能更好地服务社会，是当前教育改革的重要课题。
